Primero se llevaron a los comunistas
pero a mi no me importó
porque yo no era comunista.
En seguida se llevaron a unos obreros
pero a mi no me importó
porque yo tampoco era obrero.
Después detuvieron a los sindicalistas
pero a mi no me importó
Porque yo no soy sindicalista.
Luego apresaron a unos curas
pero como yo no soy religioso
Tampoco me importó.
Ahora me llevan a mi

pero ya es tarde.
-Bertold Bretch

Gigantismo Gubernamental, Sindicalismo y Apatía

En estos tiempos impera entre el pueblo puertorriqueño la inseguridad, la angustia y el desasosiego ante cambios que más que buscar el bien común beneficia a los grandes intereses. Una vez más deciden hacer pagar al pueblo trabajador y contribuyente las consecuencias de las malas administraciones pasadas y presentes. Para justificar lo injustificable, manipulan la opinión pública con la crisis fiscal, el presupuesto que no acaban de cuadrar y resucitan el mito del gigantismo gubernamental.

Ahora resulta que el déficit presupuestario del Departamento de Educación se debe a que hay demasiados distritos escolares y que la nómina es demasiado grande.

Pretenden eliminar distritos y regiones escolares, mediante un proyecto de “consolidación de distritos” y bajo el lema de “Fortalecimiento de Distritos Escolares”; a costa de la identidad de pueblo de la comunidad escolar y de afectar la calidad de los servicios directos al estudiante. Porque hay que hacer más con menos. Para los trabajadores de la educación dicho proyecto implica reubicaciones, traslados, desplazamientos y tal vez hasta despidos.

Según ellos la nómina es demasiado grande… ¿Demasiado grande y los maestros no dan abasto? ¿Demasiado grande y no hay trabajadores para colaborar con los maestros regulares que atienden niños de educación especial? ¿Demasiado grande y no hay maestros sustitutos? ¿Demasiado grande y un sinnúmero de estudiantes de Kindergarten tiene menos de tres horas de tiempo lectivo porque los maestros tienen que atender dos grupos? ¿Demasiado grandes y hay dependencias donde los empleados, además de sus funciones, hacen labores secretariales y de mantenimiento, para que el trabajo salga? ¿Cuál es la agenda?

El secretario de educación pretende bajar la nómina, pero ¿Por qué no comienza por bajar su ejército de ayudantes especiales a sólo uno por región educativa? Desea economizar, pero ¿Por qué no muda en lo posible, todas las oficinas a facilidades que no paguen renta? ¿Por qué habiendo tanta gente preparada en la agencia, tienen que contratar asesores, conferenciantes y adiestradores externos? ¿Por qué tienen que hacer las reuniones y adiestramientos en hoteles y restaurantes de lujo?

Luego se atreven a condicionar su permanencia en la secretaría y sub-secretaría de educación a que se aprueben sus medidas…

Ante esta situación aún hay rastros de apatía entre los trabajadores de la educación. Urge dejar la actitud de que a mi no me afecta. Urge erradicar la falta de compromiso que nos lleva a la zona cómoda. Urge dejar el miedo y el pesimismo que paralizan. Urge dejar de pensar que pagar una cuota a un sindicato es suficiente. Urge detener la apatía y la agresión contra aquellos que les representan y defienden. Urge la toma de consciencia social y sindical. Urge la solidaridad y el desarrollo de un espíritu combativo. Urge la acción y la militancia. Pero más que nada urge la solidaridad…antes de que sea demasiado tarde.